摘要
我国素质教育以及新课程改革明确强调,教育实践者在开展各类教育活动的过程中除了需要保证学生掌握基础的专业理论知识之外,还需要不断地提高学生的综合素质,保证学生能够主动地参与各种德育教育活动,树立正确的人生观以及价值观。不可否认,阳光教育对学生的心理建设有着关键的作用,在实现学生长远发展的过程之中,学校必须要将德育教育活动与心理建设活动相结合,充分地发挥阳光德育教育的作用,为学生的全方位成长以及发展营造良好的外部环境。
出处
《好家长》
2018年第48期23-23,共1页
Good Parents