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语文:因朗读而精彩
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摘要
语文教学需要朗读,小学语文教学更需要朗读的环节,现阶段很多教师为了追赶教学进度,为了倡导所谓的启发式教学,而忽视了朗读的环节,让语文课总是在死气沉沉中度过。本文对小学语文教学中的朗读教学进行了思考,希望给广大语文教师提供一些教学建议。
作者
季祥
机构地区
江苏省邳州市车辐山镇山南小学
出处
《好家长》
2018年第48期86-86,共1页
Good Parents
关键词
小学语文
朗读
情感
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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武巧丽.
小学语文朗读教学存在的问题及对策[J]
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.西部素质教育,2015,1(6):115-115.
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