小学数学教学之启发式教学

应国家素质教育的要求,教学观念正在发生着空前的改变,从原来的课程传授到现在的引导启发学生自主学习,自发思考,提高学生自我学习的能力。因此,综合提升学生全面素质,开发学生创造性思维的探索和实践已成为基础教育中最关注的问题,现浅析几点自我拙见与大家共勉。