讲故事:托班幼儿的语言表达能力培养的有效途径被引量：1

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摘要发展幼儿语言表达能力是托班幼儿教育的一个重要任务。讲故事是培养幼儿语言表达能力的有效路径。教学中教师要以兴趣为着力点,遵从托班幼儿认知规律,巧妙利用'讲故事',并优化'讲故事'方式,不断提升'讲故事'的艺术,使每一个故事成为发展幼儿语言表达能力的'金子',让幼儿乐于表达,讲出心声,说出水平。

作者潘静

机构地区南京市妇幼保健院示范托儿所

出处《好家长》 2018年第48期115-115,共1页 Good Parents

关键词托班幼儿讲故事语言表达

同被引文献1

1雷程翔.浅谈托班幼儿分享行为培养初探[J].成功,2018(21):224-224.
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3曹增节,林乃炼,金立山,林军,章湧,王幸芳,杨芜,金盛翔,任日莹,杨佩佩,张维维,林雄,邱天,杨雯,林璐,周翊,尉麒珺,李凡,徐丹玉,余茜,张蓉,徐雅竹.教育“双晚”试水获得好评[J].杭州,2018(Z1):63-63.
4本刊编辑部.做自己的首席安全官——第23个全国中小学生安全教育日[J].平安校园,2018,0(4):6-17.

好家长

2018年第48期

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