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多措并举促进农村3-6岁留守儿童的社会性发展

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摘要 解决农村3—6岁留守儿童的社会性发展问题,对于促进这些儿童的健康成长极为重要。为此,本文从同伴活动、民间游戏、媒介影响等角度,对应采取的措施进行了探讨。
作者 李秀丽 梁娜
出处 《好家长》 2018年第50期26-26,共1页 Good Parents
基金 河北省教育科学“十三五”规划课题《农村3—6岁留守儿童社会性发展的问题及对策研究》的成果发表。课题编号:1603036

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