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多措并举促进农村3-6岁留守儿童的社会性发展
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摘要
解决农村3—6岁留守儿童的社会性发展问题,对于促进这些儿童的健康成长极为重要。为此,本文从同伴活动、民间游戏、媒介影响等角度,对应采取的措施进行了探讨。
作者
李秀丽
梁娜
机构地区
河北省张家口市怀来县教育局
河北省张家口市怀来县小南辛堡镇大古城中心校
出处
《好家长》
2018年第50期26-26,共1页
Good Parents
基金
河北省教育科学“十三五”规划课题《农村3—6岁留守儿童社会性发展的问题及对策研究》的成果发表。课题编号:1603036
关键词
留守儿童
社会性发展
措施
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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