高中历史“微课”的运用初探

在高中历史的教学中,微课的运用,对于强化学生的主体地位,激发学生历史学习兴趣和想象力具有积极的意义。因此,高中历史教师应当结合教学内容,以远程教育资源为依托,科学设计微课视频,科学运用微课视频,构建高效的高中历史教学课堂。