小学数学学业评价命题设计的革新构想分析

伴随着素质教育的不断推进,教师除了要在课堂教学方面进行多元化教学机制整合外,也要对命题设计予以重视,合理性提高作业设计效果,确保学业评价更加全面且完整,有效践行素质教育的基本宗旨。本文从应用性、融合性、学习过程以及信息处理能力等方面对小学数学学业评价命题设计的改革机制展开讨论,仅供参考。