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解析小学英语课堂对话教学有效对策
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摘要
在小学英语的教学过程中,对话教学占据着较为重要的位置。其不仅能够帮助学生巩固所学的知识,同时也能帮助学生提升自身的实践能力以及语言表达能力。在小学英语教学中开展对话教学,能够在很大的程度上激发学生的学习兴趣,并帮助其形成开朗的性格,促进学生的全面发展。但是在当今的小学英语教学中,由于教师教学手段的不合理,使得教学质量没有得到明显提升。因此,本文将对如何在小学英语教学中开展对话教学进行分析。
作者
殷婷玉
机构地区
江苏省苏州市吴中区木渎范仲淹实验小学
出处
《好家长》
2018年第50期134-134,共1页
Good Parents
关键词
小学英语教学
课堂对话教学
教学对策
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
余志兵.
高中历史课堂对话教学探究[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(21):72-72.
2
杨艳晴.
留有余地,静待花开——高阶思维培养下的小学英语对话教学[J]
.英语画刊(高级),2018,0(17):56-56.
被引量:1
好家长
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