“蒙汉”幼儿双语教师教学能力发展的幼儿园影响因素及对策

'蒙汉'幼儿双语教育是培养幼儿语言能力,引导幼儿树立文化互动意识重要教育形式,幼儿教师作为助力幼儿'蒙汉'双语教育事业蓬勃发展的核心力量,其教学能力对双语教育有一定影响,本文通过对'蒙汉'幼儿双语教师教学能力发展的幼儿园影响因素及对策进行分析,以期为促进'蒙汉'幼儿双语教育事业良性发展提供依据。