解析高中历史学科有效学习评价模式构建策略

学科学习评价,是对教师教学、学生学习的综合评价,有信心反馈作用。学习评价的'有效性'问题极少受到关注,这是教学中的重要问题,亟待解决。在高中历史学科教学中,有效的学习评价,能够推动教师与学生的共同发展,否则容易破坏师生之间的平衡关系,后果不堪设想。所以,在学科教学中构建科学、有效的学习评价模式显得尤为重要。