过渡无痕 善教无伤——探究幼儿园小班新生一日活动常规的培养

小班幼儿在离开家庭,来到幼儿园学习的时候会出现一系列不适应问题,结合小班幼儿的这一特点,幼儿教师需要从一日活动入手,结合小班幼儿的心理、认知特点,思考怎样通过一日活动培养小班幼儿良好生活习惯,旨在更好的促进幼儿健康成长。