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STEM-让数学教学更有意义
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摘要
STEAM是一种教育理念,来源于科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的首字母,主要培养学生创新精神和实践能力,本文阐述了在小学数学课堂开展STEM教育,能培养学生综合的、跨学科的知识和能力,以及动手实践的能力。同时还训练学生的创新思维,发展学生创造性的能力,从而使学生打下扎实的基础。
作者
秦晓燕
机构地区
江苏省张家港市白鹿小学
出处
《好家长》
2018年第51期161-161,共1页
Good Parents
关键词
STEM
数学
教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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