高中物理结构化教学模式的应用研究

高中阶段物理知识涉及到了诸多的定理和公式,同时要求学生在运用定理和公式时懂得分析题目要求,并严格把控定理和公式应用的条件,才能保证学生在解题过程中定理应用的准确性,这对学生来说可谓是物理学习难度最大的部分。高中物理结构化教学模式的产生有效的解决了这个问题,教师通过结构化的引导教学能够让学生利用结构简化记忆,从而提升学生的理解效率和记忆效率,尤其是物理这种公式和定理繁多并且拓展应用方式较多的学科,对于学生的高效学习会产生很大的帮助。本文主要探究高中物理结构化教学模式的应用研究。