期刊文献+

李士金古代文学课堂教学改革生态述论——引导同学进入王冕诗歌特立独行超越凡俗之意境

下载PDF
导出
摘要 学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例'文化创意'的本质是提高人类生命的层次。学术批评则使得文化创意具有独特的意义。袁编云:'其次是表现了被遗弃的或失恋的平民女子的痛苦心声。在词史上,柳永也许是第一次笔端伸向平民妇女的内心世界,为她们诉说心中的苦闷忧怨。'上文'柳永也许是第一次'云云同样显示了袁编的文字游戏色彩。'平民妇女的内心世界'在柳永之前的词作有无反映,难道编写《中国文学史》
出处 《好家长》 2018年第51期198-199,共2页 Good Parents
基金 江苏高校哲学社会科学重点研究基地基金资助(2015ZSJD010) 江苏高校品牌专业建设工程项目资助(PPZY2015C205)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部