微课在初中数学教学运用中的困境及对策研究

随着现代信息技术在教育领域的渗透,微课在初中数学课堂运用中体现出了巨大的教育价值。但是作为一种新的教学资源与教学模式,其在运用中却面临着诸多问题。基于此,本文结合初中数学教学实际对微课运用的困境及对策进行研究。