家长家教理论和实践水平的评价研究

近年来,我国社会经济发展迅速,人们的生活水平有了极大的提高,但当前我国的主要矛盾仍然是落后的社会生产力与人民日益增长的物质文化的需求之间的巨大矛盾。教育作为精神文明建设的重要组成部分,影响深远、巨大。可以将教育分为社会教育、学校教育以及家庭教育三种类别。本文主要针对在'互联网+'的大环境下,家庭教育与学校教育相结合,讨论并且研究家长家教理论和实践水平的评价。