以情感人——后进生的转换

在十多年的班主任生涯中,遇见过形形色色,各种各样的学生,给人印象最深的就是优生,差生。优生通常有着很好的自我约束能力,是班主任最为放心的一类学生。差生,尤其是双差生的教育工作不仅需要耐心,毅力,更有老师的机智。多年的德育管理经验让我找到了转换差生的一种捷径——以情感人。以情感人转换差生必须要找准感情的突破口,要了解孩子生活中的哪一件事是最触动他的心灵的,这个过程需要班主任的大量观察并结合孩子的实际情况来确定。