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浅谈小学音乐教学中学生审美能力的培养

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摘要 音乐是一门听觉艺术,可以净化学生的心灵,对学生审美观念也具有着重要的意义和价值。由于新课标的实施,丰富小学音乐的欣赏教学内容,满足不同学生的心灵需要也逐步得到了重视。小学时音乐的学习恰是学生培养审美能力的最佳途径,而在新课标中也着重强调了小学音乐的核心即审美,音乐的活动就是培养审美的过程,审美能力的培养是在小学音乐教学中需要重视的方面,旨在做到用音乐的力量支撑学生的成长,用音符的跳跃拨弄学生的内心。
作者 杨崔
出处 《好家长》 2018年第56期251-251,共1页 Good Parents
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1程蕴华.关于加速发展农村小学音乐教育的思考[J]{H}师范教育,2009.

共引文献9

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