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农村初中作文教学资源的开发与利用
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摘要
农村的初中生因为地域文化的发展比较落后,所以教师把课本视为唯一的教学资源,严重等扼杀了学生的想象力和创造力,导致了学生的学习兴趣下降,阻碍了农村中学生的作文能力的发展。因此,教师应该充分的利用和开发作文教学资源,培养课内外积累语言的习惯,努力营造一个好的学习环境,从而全面提高学生的写作能力。
作者
梁晓
机构地区
湛江市坡头区第一中学
出处
《好家长》
2018年第58期56-57,共2页
Good Parents
关键词
积累语言
写作能力
教学资源
学习环境
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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