小学语文高年级阅读教学与学生阅读能力培养策略

小学阶段是培养学生养成良好阅读习惯的关键时期。因此,在进行小学语文高年级教学时,教师要改变传统的教学方法,更新教学理念,从而在课堂上为学生提供自主阅读的机会,促使学生积极阅读课文,充分了解学生有无断句错误的地方,进而及时纠正,逐渐学生学会断句,更加流畅、通顺地阅读文章,有效提高学生阅读能力。