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运用即时的评价方法,创建灵动与优质的课堂
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摘要
运用即时评价的方法,可以激励学生进步、调控课堂节奏、反馈教学的效果。在小学语文课堂教学过程中,教师的即时评价要依据新的语文课程标准,要兼顾教学的三维目标,要体现个性化的语言特征。当然,教师的即时评价更要客观、准确和公正。
作者
唐芬芬
机构地区
昆山市新镇中心小学校
出处
《好家长》
2018年第58期87-87,共1页
Good Parents
关键词
小学语文
即时评价
优质课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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