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阅读与写作并进 练就课堂小练笔

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摘要 由于部分教师重阅读、轻写作,使得如今的学生创作意识不强,写作方法不多,写作技巧不精。本文将从创作的较小角度,谈如何运用课堂小练笔这种方法,恢复学生的创作信心,增强学生的创作意识,提高学生的写作能力,使文章具有趣味性和有效性。
作者 戴剑文
机构地区 盐城市步凤小学
出处 《好家长》 2018年第58期106-106,共1页 Good Parents
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