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浅谈提高培智学生社会适应能力的教学策略 被引量:1

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摘要 培智学生由于大脑受损,使得他们认知、情感、沟通能力以及自我服务、社会适应能力明显落后于普通学校学生,而他们将来也要走向社会、适应社会,成为自食其力的劳动者。因此,培智学生的特殊性决定了培智学校的首要任务就是:教会他们认识社会、适应社会,培养他们生活适应能力和社会生存能力,以及一些简单的技能,在可能的情况下服务于社会。
作者 胡辉洲
出处 《好家长》 2018年第58期148-148,共1页 Good Parents
基金 甘肃省“十三五”教育科学规划课题《培养培智学生社会适应能力的理论与策略研究》的阶段性研究成果。编号:(GS[2017]GHB1746)
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

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  • 4黄全愈.素质教育在美国[M].广州:广东教育出版社,1999..
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  • 6魏佳艳.生存教育——我们别无选择[J].早期教育(幼教·教育教学),1999(6):11-11. 被引量:5
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共引文献17

同被引文献7

引证文献1

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