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探讨小学数学教育教学中分类思想的有效应用
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摘要
数学教学不同于其他学科的教学,数学教学最重要的是培养学生形成正确的数学思维方式,使得学生可以独立的去解决数学问题,从而提升学生的数学学习能力。小学数学的教学是基础性教学,分类的数学思想是小学生必须要掌握的数学方法之一。本文首先介绍分类思想的意义,然后对小学数学教育教学中分类思想的有效应用进行分析。
作者
贺得喜
机构地区
青海省西宁市城中区教育局
出处
《好家长》
2018年第58期158-158,共1页
Good Parents
关键词
小学数学
教育教学
分类思想
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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