浅谈信息化条件下高职数学课程的教学与改革

如今各种新型的多媒体技术进入人们的视野,全球信息化的概念已经深入到各个领域中,对日常生活产生了很大的改变,对教育工作同样也影响深远。高职院校开设的数学课程,作为一门基础性的学科,近些年来在教学活动中发展缓慢,影响了学生基本能力的提升。笔者结合多年在高职院校的工作经验,将信息技术与高职数学的教学活动相结合,探寻改善教育质量、提升教学效率、提高学生兴趣的途径。