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字理识字教学法在小学语文中的应用研究
被引量:
1
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摘要
众所周知,识字教学是语文教学的基础,甚至是一切教学的基础。历来,人们对识字教学都非常重视,主要是因为识字是儿童从运用口头语言向学习书面语言过渡的最基本的环节,也是培养学生读、写能力的前提。字理识字教学依据汉字的构形理据来进行识字,不但能适应小学生的身心发展规律,而且能感受汉字的形体美,可以说是一种具体可行的识字方法。
作者
刘洋
董春华
机构地区
鞍山师范学院
出处
《好家长》
2018年第59期53-53,共1页
Good Parents
关键词
教学
字理识字
小学语文
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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