车工“一体化”分层教学的探究

中等职业技术学校的培养目标就是为社会提供在生产和服务一线工作的有职业道德的、高素质、技能型人才,在现阶段的中职学校,生源质量参差不齐。因此,采用'一体化'分层教学法很有必要。有效运用分层教学法,能够让不同层次的学生取得不同程度的进步,人人都能找到合适的学习方式,从而达到理想的教学效果,本文主要探究了在车工专业'一体化'教学模式下,针对不同的学生实施分层教学的实践和探索。