“互联网+”背景下高职英语多维互动教学模式探究

多维互动教学模式在高职英语教学中越来越受到重视。基于对阜新高等专科学校的学生英语学习需求的问卷调查,结合互联网资源,对高职英语的建构及教学内容、方法等方面做了深入探究,目的是实现师生、生生以及人机之间的有效互动。