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浅谈小学数学合作学习的高效性
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摘要
随着社会的不断发展,教育改革的不断推进,小学数学合作教学作为新的教学方式,已经在我国当前小学得到广泛的应用,但是在具体的运用上还是会有一些弊端的存在,通过同学之间的合作,对存在的问题加以完善是提高合作教学的效率的基础,正确地应用在小学教学中会有事半功倍的效果,促进学生们对知识的吸收能力,从而实现合作学习的高效性。
作者
徐亮
机构地区
江苏省泗洪县归仁中心小学
出处
《好家长》
2018年第59期229-229,共1页
Good Parents
关键词
高效性
小学数学
合作学习
氛围
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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0
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0
1
吴飞娟.
关于“初中数学合作、互动式作业批改”新模式的探索[J]
.中学数学教学参考,2018(7X):26-29.
被引量:1
2
山东省济南市天桥区蒙正教育培训学校[J]
.新作文(冰心少年文学),2019,0(4).
好家长
2018年 第59期
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