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优化组合,让小组合作学习更有效

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摘要 分组分工是进行小组合作学习的首要任务,根据学生的性格特点、能力高低、知识基础等进行合适的分组分工,能让小组合作学习更有效。本文从人数设置、人员搭配、成员职责等方面进行探索提高小组合作学习的有效性。理念科学课程教学研究。
作者 吴焕彬
出处 《好家长》 2018年第63期109-109,共1页 Good Parents
关键词 优化 合作 更有效
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献7

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共引文献1584

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