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让学引思在小学中高年级数学课堂的运用研究
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摘要
'让学引思'理念的运用能帮助学生养成自主学习的习惯,使学生有更多的自主学习和思考的空间。小学数学作为一门培养学生抽象思维的学科,让学引思的引入能够促进学生更加主动的探究知识,从而达到高效理解知识。中高年级的学生具备一定的数学知识,教师如何构建让学引思课堂?本文结合教学实践进行阐述。
作者
张灿
机构地区
江苏省徐州市铜山区刘集镇郭桥小学
出处
《好家长》
2018年第63期125-125,共1页
Good Parents
关键词
让学引思
数学课堂
运用策略
自主学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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