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浅议“问题驱动法”策略在小学数学课堂的有效应用
被引量:
2
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摘要
问题驱动教学法是一种基于建构主义教学理论的教学方法。因此,本文在建构主义学学理论和问题驱动教学思想的指导下,结果多年来的具体教学案例,探索在小学数学教学中采用问题驱动教学策略的应用方法,以此来增强学生的学习主观能动性,提而达到提高教学效果的目的。
作者
张华芳
机构地区
江西省九江市都昌县实验小学
出处
《好家长》
2018年第63期127-127,共1页
Good Parents
关键词
问题驱动法
教学策略
小学数学
课堂教学
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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