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试论中职数学课堂教学生活化的途径与方法
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摘要
对于中职的学生而言,学习数学的过程当中存在一定的畏难心理和其他类型的情绪抵触,生活化是提高其专业课与数学之间的应用连贯性,建立起数学和生活之间的联系,提高学生的学习兴趣的重要途径,本文将对中职数学课堂教学生活化的途径和方法进行具体的论述和分析。
作者
刘剑
机构地区
江苏省泰兴中等专业学校
出处
《好家长》
2018年第63期210-210,共1页
Good Parents
关键词
中职数学
课堂教学
教学生活化
途径
方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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