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论人本主义思想对高职学前教育人才培养的启示
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摘要
人本主义理论在教育领域的运用具体体现为提倡以学生为中心、注重学生完善人格的培养。这一观点对于高职学前教育人才培养的目标,课程的设置与实施、教学手段与方法、教育环境营造等人才培养的过程都有着重要的影响。
作者
周燕
机构地区
广安职业技术学院
出处
《好家长》
2018年第63期234-234,共1页
Good Parents
基金
四川省教育厅课题《人本主义视角的高职学前教育专业学生人文素养培育研究》(课题编号:17SB0166)成果论文
关键词
人本主义
高职学前教育
人才培养
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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