小学数学教学中德育教育的渗透策略研究

小学数学教育教学课程所有组成部分不应该只包括新阶段我国小学数学教育课本上的科学知识内容,还应该包括德育教育在小学数学教育教学中的体现和渗透。而一个良好的德育教育也并不应该仅仅在我国现阶段小学的思想品德课中体现,也应该在所有的教学科目开设建设过程中都能够得到体现。只有这样,才能让小学生们在一个良好的德育教育教学环境中,养成一个正确的三观,培养出一个正确的思想道德行为准则,长成一个健全的人格。