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创客教育下的科学游戏在幼儿园开展模式初探
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1
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摘要
幼儿天生就是创客。我园尝试以'科学游戏'作为切入点,在幼儿园开展创客教育,探寻在创客教育下的科学游戏在我园的开展模式。我们希望创客科学游戏贯穿到幼儿园一日生活中的每个环节,从思想、环境、材料、活动都给予最大的支持,以'每人、每时、每处皆创客'作为我们游戏模式的目标。
作者
冯慧明
机构地区
广州市黄埔区东荟幼儿园
出处
《好家长》
2018年第64期53-53,共1页
Good Parents
关键词
创客教育
科学游戏
幼儿园
开展模式
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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