小学数学实施分层差异教学的路径研究

小学数学是学生的学习生涯中很重要的科目,不仅和生活密切相关,更是贯穿于其他学科的学习中。教师作为学生学习的引导者,选择合适的教学方式举足轻重,因此分层差异教学应运而生。本文结合自身的教学实践,探讨在教学过程中实施分层差异教学的必要性。