立足于“情趣”的幼儿园艺术活动课程评价

幼儿园对于每一个孩子而言,都是人生中极其重要的阶段。近些年来,随着社会不断地发展与进步,教育机构对于幼儿园越来越重视。与此同时,幼儿园的艺术活动越发的丰富起来。相比于传统幼儿园的授课模式,在创新情形之下的幼儿园更加具有意义和参与度。其实中国的学前教育的起步是相对较晚的,因此需要付诸更多的努力和改革,让幼儿教育跟上时代发展的步伐。而基于一些幼儿园的艺术活动课程,课程评价是其中关键的部分。评价不等同与批判,课程评价的意义是为了让课程得到更好的完善。因此本文将立足于'情趣'的幼儿园艺术活动课程进行简要的分析和评价,文章内容仅供参考。