如何突破高中生数学学习障碍

高中生在对高中数学具有感性认知能力的基础上,运用比较、分析、归纳等多种思方式,能够对具体数学问题进行解决的能力就是高中生的数学学习能力,但在实际学习生活中,许多高中生并不具备这种能力。本文分析这一数学学习问题,寻求解决突破高中生数学学习障碍的方法。