小学低年级写话教学策略分析

对低年级学生来说,写话能力的高低,会直接影响后续语文学习中写作水平的提高。这就需要教师根据低年学生的身心特点和学习规律,做有针对性的写话教学的提升工作。本文对小学低年级写话教学策略进行了探析。