品德教育在幼儿园教育中的渗透研究

品德教育的渗透是一个特殊化的过程,要注重幼儿主体与教育环境的彼此作用来获得理想的品德就教育成效。本文主要从教学活动、游戏活动和日常生活这三方面入手,探讨品德教育在幼儿园教育中的渗透方法,旨在提高幼儿园品德教育成效,促进幼儿优良品德的形成,仅供相关人员参考。