小组模式在特教班级管理中的应用

特珠教育学校班主任是特殊学生成长路上的引路人,是学校,家庭,社会沟通的桥梁。班主任工作复杂,特校班主任要求更高,不仅要挖掘特殊学生的潜能,更要树立他们的自信,因材施教。小组管理模式增强了学生的自主意识、合作精神,具有较强的推广价值。本文对小组模式在特教班级管理中的应用展开探析。