激励教育在小学语文教学中的实施措施

我国传统教育相对采取学生被动接受知识的教学模式,忽略对学生的主观能动性方面的培养。本文将会分析激励教育在小学语文教学中所具有的积极意义,并结合目前语文教学中存在的问题并基于此提出相应的策略,以期通过激励教育提高学生在小学语文教学中的学习能力以及提升学校的教学环境。