期刊文献+

合理运用课堂导入设计,提高高中英语阅读课教学效率

下载PDF
导出
摘要 高中英语教学中,英语阅读是高中英语重要的教学板块之一,长久以来都是高中英语的'必争之地'。高中英语教师必须重视高中英语阅读的'板块教学',促进高中英语知识教学的体系化与科学化发展。需要注意的是在实际的教学过程中,理解阅读的教育价值,重视英语阅读课堂中知识的导入,营造学习氛围,培养阅读习惯等。高中英语教师应当在高中英语阅读教学过程中合理地运用课堂导入设计,从而提高高中英语阅读课堂教学的效率与质量。本文正是以此为基点,开展相应的系统化探究。
作者 郑泽秀
出处 《好家长》 2018年第65期158-158,共1页 Good Parents
  • 相关文献

二级参考文献8

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部