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浅谈初中思想品德课堂教学学生学习兴趣的激发
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摘要
课堂教学是一门很深奥的艺术。教师要上好一堂课,并不是一件很容易的事,要激发学生的学习兴趣更是一件难上加难的事,这需要师生的密切配合才能圆满完成,在课堂教学中,既要充分发挥教师的主导作用又要发挥学生的主体作用,做到教学相长。
作者
陈富宗
机构地区
福建省云霄县云霄第四中学
出处
《好家长》
2018年第65期168-168,共1页
Good Parents
关键词
初中思想品德
课堂教学
学习兴趣
激发
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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2
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浅谈如何提高初中思想品德课堂教学的有效性[J]
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被引量:2
3
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关于提高初中思想品德课堂教学的有效性思考[J]
.山西青年,2019,0(8):168-168.
4
张亚玲.
初中思想品德课堂教学的生活化研究[J]
.好家长,2018,0(101):148-148.
好家长
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