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浅谈新教学背景下初中人文课堂的构建
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摘要
在初中英语教学过程当中,课堂是教学的主要场所,也是师生之间进行互动和情感交融的场所。打造出具有人文情怀的初中英语课堂,不仅能够拉近师生之间的距离,更能够最大限度地满足学生的学习需求,调动学生学习英语的积极性,进而提高整体教学的质量。在本文中,笔者将针对如何构建初中英语人文课堂进行简单的探析。
作者
李婷
机构地区
常州外国语学校
出处
《好家长》
2018年第65期181-181,共1页
Good Parents
关键词
初中英语
初中生
人文课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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