期刊文献+

浅谈新教学背景下初中人文课堂的构建

下载PDF
导出
摘要 在初中英语教学过程当中,课堂是教学的主要场所,也是师生之间进行互动和情感交融的场所。打造出具有人文情怀的初中英语课堂,不仅能够拉近师生之间的距离,更能够最大限度地满足学生的学习需求,调动学生学习英语的积极性,进而提高整体教学的质量。在本文中,笔者将针对如何构建初中英语人文课堂进行简单的探析。
作者 李婷
机构地区 常州外国语学校
出处 《好家长》 2018年第65期181-181,共1页 Good Parents
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部