关于高中英语读后续写的教学实践

英语是高中教育重要组成部分,其中写作是教学的重点和难点。但目前高中英语写作还存在较多问题,最为显著的问题为阅读和写作相脱离,阅读教学过于注重讲解句型、词汇、段落大意等语言阅读技巧,写作则倾向于开头结尾以及复杂句型等,忽略分析文本内容。读后续写成为阅读和写作教学之间的桥梁,因而本文则从结合教材开展读后续写、合理构建读后续写支架以及积极拓展读后续写渠道等分析其教学实践,望给予英语教师提供教学参考。