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解析新课改下高中生物教学的有效途径
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摘要
新课改把打造优质课堂作为高中生物教学的重要目标,但是传统过于陈旧、被动的教学模式挫伤了学生探究生物知识的积极性,制约了教学效果的提升。本文将从培养兴趣、实验教学、精讲知识三个方面,就新课改下高中生物教学的有效策略,进行细致探究。
作者
赖和英
机构地区
福建省南靖县第一中学
出处
《好家长》
2018年第66期171-171,共1页
Good Parents
关键词
新课改
高中生物
课堂教学
有效途径
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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