幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究

在幼儿的教学活动中,音乐是十分重要的一个部分。音乐不仅能安抚幼儿因为离家而容易焦躁的情绪,更能培养幼儿的乐感,让幼儿能有一个健康的心理环境。所以教师应该精心的设计音乐活动,并且将音乐的教学变得游戏化,使每个幼儿都能爱上音乐课堂。教师首先可以通过情景教学的方式,充分调动幼儿的感官,其次,教师可以在音乐课堂上带领幼儿做游戏,来拉近教师和幼儿之间的距离,最后可以通过小组竞赛的方式,让幼儿在合作学习中,全面的提升自己。