浅谈信息技术在数学教学中的应用

初中数学的特点是抽象性强,具有一定的复杂性,学生很难对枯燥的数学知识产生兴趣。教师可适当借助信息技术,为数学教学提供生动的素材,激发学生的学习兴趣。学生只有拥有了数学兴趣,才能主动的进行学习,并提高学习效率。为此,笔者针对信息技术在数学教学中的应用进行了分析,希望能为广大的相关工作者提供一些参考依据。